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作为成人高考重要原始凭据的准考证,是考生具备考试资格、参加正常录取程序的标志。据了解,考生在参加成人高考的过程中,一般只有一种准考证。但如果考生报考的艺术类、体育类等需要加试专业课的专业,就会领取两种准考证:一种是考生参加全国成人高校招生统一考试的准考证,这是参加文化课考试的凭证;一种是参加学校要求的专业课加试的准考证。两种准考证在不同时间有不同作用,文化课统考结束后也应当妥善保管。

对此,一些评论家建议,网络文学的研究完全可以从文学、社会心理学及人类学等不同角度进行研究,在专注于文本之余也可引入社会学的一些研究方法。对于网络文学的选修课程,也完全可以循着多学科的思路做成“讲座式”的,通过不同教师从不同专业角度的点拨,激发同学们研究的热情和兴趣,找一个自己热衷的角度进行一番探索,又何尝不是一件好事呢?如果非要等一大批“值得研究”的网络文学经典出现之时才予以关注,那就未免太晚了。

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湖北省作协原副主席、作家叶梅是第七届茅盾文学奖评委之一,对于本届获奖作品她发表了以上的个人看法。按得票多少排序,4部获奖作品分别是贾平凹的《秦腔》、迟子建的《额尔古纳河右岸》、周大新的《湖光山色》、麦家的《暗算》。

一些代表委员表示,教育领域的改革之所以矛盾重重,老百姓怨声载道,一个重要原因就是一些地方政府没有尽到领导和保障责任,教育系统内对教育改革认识不一,上下没有形成推进教育改革的合力,反而以种种借口抵制改革,甚至开历史倒车。

2.复试由学校统一组织,初试通过的考生可参加复试,复试资格基本线由我校自主划定,预计于2011年3月中旬通过我校研招网公布。对于具有国防、军工专业背景且报考理学、工学一般学科的考生,其复试资格基本线将参照我校照顾学科线给予政策上的倾斜,具体由学校研究生招生工作领导小组确定。复试分为笔试与面试两部分,复试时间预计为2011年3月末,复试科目及具体要求将于2010年10月末在我校研究生招生网公布。同等学力考生在复试时加试两门本科专业基础课,具体科目可向报考院(系)咨询。

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但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进,你的花粉和胚珠具有着动物般的性态,你是完全由人力保存了下来的奇珍。

浙江大学党委书记张曦和校长杨卫在日前召开的浙江大学2009年度工作会议上均表示,抵御学术腐败,维护学术道德,是浙江大学的责任。他们正在修订完善有关学术道德规范及管理办法,健全学术道德建设的工作机制,以防止学术不端行为的再度发生。

在案例中,刘老师坚信“爱的能力,同情的能力,尊重他人的能力,比其他任何东西都更重要”,这是每个教育者都应该信奉的教育理念。但是,在教育实践中,受现行教育评价机制的影响,许多教师过分关注学生智力的发展,而把学生非智力因素放在了次要的位置。这会导致学生情商低下,对消极班集体舆论的形成起到了推波助澜的作用。除此之外,学校教育中资源分配不公、教育机会不均、评价标准不当,甚至个别教师的个人素质等问题都有可能引发消极班集体舆论。(杨孝如)

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新方案也希望通过深化对高水平大学的自主招生改革,给学有所长的学生以更多机会。操作方式是这样的,高中会考成绩和综合素质评价将分别以等级和统一表格的形式记入考生电子档案,在统招录取、自主招生中作为高校录取的重要依据。其中,综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健美、审美与表现等六个方面,是学生高中三年成长过程全面、真实的记录。这可为高校招生提供重要的学生基础信息,使高校能更全面了解学生,有利于引导学生全面而有个性地发展。

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苏霍姆林斯基调查后发现:为什么学生不会思考、不会学习、不会阅读?因为他们不爱阅读。为什么学生不爱阅读呢?那是因为我们的教师根本没有引导学生去阅读,没有留给他们足够的时间去阅读。于是,他号召全体教师,在所有的课程中都要重视学生阅读能力的培养。他说,阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。他还说,学生的智力生活的一般境界和性质,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位——如果学生感到你的思想在不断地丰富,如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么阅读就会成为学生的精神需要。

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地处沂蒙山区的山东省临朐县第三职业高中是一所地地道道的农村职业学校,过去一直缺资金、缺设备、缺师资,日子过得坎坎坷坷。然而从去年起,他们依靠“工学交替”这个法宝,让学校焕发出勃勃生机:在校生由过去的不足500人迅速扩大到近千人,特别是吸引了许多家庭经济条件困难的农家子弟。

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责任编辑:左伊

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